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bsp; “您方才也说了，你们所讲的历史是根据正史“正说”的影响力和读者面，与“戏说”、“大话”相比，可差了许多因为后者好看，前者难懂；后者有趣，前者乏味”
“真实的不好看，好看的不真实，想满足趣味就难免“上当受骗”，要弄清真相就必须“硬着头皮”这很矛盾，读者也就两难了”
“可您的百家讲坛，我觉得就找到了一个很好的解决办法，您在百家讲坛的课堂，更有点趣说正史的意思”
“哦？”易中田很想听听洛一明怎么说的了，尤其洛一明侃侃而谈，不落窠臼的模样，易中田倒觉得这个年轻主持人不错
“就是历史其里，文学其表，既有历史真相，又有文学趣味”
“这个趣说并不容易首先作者得有趣，其次得有文学修养而您恰恰做到了这两点”
洛一明和易中田老师在写史，说史上边，聊得很投机，这就厉害了
因为洛一明的表现，观众们几乎都被惊艳了
不再是主持快乐大本营的幽默，搞笑，也不是谁是英雄里边的煽情和套路
这一档与历史大咖的对话，仅仅是秀出了自己对历史的理解，对讲史人客观的点评
不光是观众们，易中田本人可也没想到，洛一明这个小子有两下子
一下子，易中田和洛一明的距离就拉近了
两人之间的年龄差距，忽然间缩小了许多
洛一明见着场子差不多热了，道：“老师，我这里还有现场观众的一些问题，您得解答一下一位观众问了，在大学校园，老师看不上学生，学生看不上老师这种矛盾，除了学生有问题，是不是老师也有懈怠？”
如今在学校，不光是大学，中学也都存在着老师和学生的天敌矛盾
想要把这一期的大牌来了，收视率拉起来，必须要找一些尖锐，敏感的话题
洛一明问出这个问题，易中田却并没有想要敷衍，正是易中田老师的耿直，他想了下，道：“你说的如果有，其实，老师他不是存心懈怠的”
“这跟学校的考核有关他的考核不是看学生的成绩，不是看老师和学生的关系，不是看你教书育人好不好”
“而是看你每年发表多少论文，是在哪个级别的刊物上发表的”
一席话
学生们似乎都明白了
为什么如今有的老师，根本不在意他的课堂讲的好与不好
因为，他根本不在乎
同学们开始了议论，现场一片哗然！
易中田继续道：“他们是用管企业的方式管学校”
“北大教授李凌说的，把学校办成了养鸡场，每天校长都在数你下了几个蛋”
噗
学生们对这个形象的比喻，不禁笑了
“突然有一天，他跟你说，你怎么不下一个创新型的蛋……他哪有时间跟学生交流”
哗
一针见血
这是教育的问题了，这样的问题在现场抛出来，就像个重磅炸弹，一下子炸响了
“这个可能是教育本身体制的问题，所以并不能把罪责归咎到一只鸡上，我可以这么理解吗？”洛一明顺藤摸瓜说
轰
洛一明这一句，也是勇者无畏了
这个话题再次被推到风口浪尖
易中田老师微微一笑，意思是你懂的
“好，老师咱们不探讨鸡和蛋的问题了，下边，我们看一下观察团有什么问题吧”
观察团当中有七位观察员
五女两男
节目的看点，问题的精彩，都是洛一明先前和他的团队一起制作的
能不能成功，第一期的效果如何，洛一明看向团长佐妍
佐妍接收到信号，带着一个“劲爆”的问题站了起来手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。
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“真实的不好看，好看的不真实，想满足趣味就难免“上当受骗”，要弄清真相就必须“硬着头皮”这很矛盾，读者也就两难了”
“可您的百家讲坛，我觉得就找到了一个很好的解决办法，您在百家讲坛的课堂，更有点趣说正史的意思”
“哦？”易中田很想听听洛一明怎么说的了，尤其洛一明侃侃而谈，不落窠臼的模样，易中田倒觉得这个年轻主持人不错
“就是历史其里，文学其表，既有历史真相，又有文学趣味”
“这个趣说并不容易首先作者得有趣，其次得有文学修养而您恰恰做到了这两点”
洛一明和易中田老师在写史，说史上边，聊得很投机，这就厉害了
因为洛一明的表现，观众们几乎都被惊艳了
不再是主持快乐大本营的幽默，搞笑，也不是谁是英雄里边的煽情和套路
这一档与历史大咖的对话，仅仅是秀出了自己对历史的理解，对讲史人客观的点评
不光是观众们，易中田本人可也没想到，洛一明这个小子有两下子
一下子，易中田和洛一明的距离就拉近了
两人之间的年龄差距，忽然间缩小了许多
洛一明见着场子差不多热了，道：“老师，我这里还有现场观众的一些问题，您得解答一下一位观众问了，在大学校园，老师看不上学生，学生看不上老师这种矛盾，除了学生有问题，是不是老师也有懈怠？”
如今在学校，不光是大学，中学也都存在着老师和学生的天敌矛盾
想要把这一期的大牌来了，收视率拉起来，必须要找一些尖锐，敏感的话题
洛一明问出这个问题，易中田却并没有想要敷衍，正是易中田老师的耿直，他想了下，道：“你说的如果有，其实，老师他不是存心懈怠的”
“这跟学校的考核有关他的考核不是看学生的成绩，不是看老师和学生的关系，不是看你教书育人好不好”
“而是看你每年发表多少论文，是在哪个级别的刊物上发表的”
一席话
学生们似乎都明白了
为什么如今有的老师，根本不在意他的课堂讲的好与不好
因为，他根本不在乎
同学们开始了议论，现场一片哗然！
易中田继续道：“他们是用管企业的方式管学校”
“北大教授李凌说的，把学校办成了养鸡场，每天校长都在数你下了几个蛋”
噗
学生们对这个形象的比喻，不禁笑了
“突然有一天，他跟你说，你怎么不下一个创新型的蛋……他哪有时间跟学生交流”
哗
一针见血
这是教育的问题了，这样的问题在现场抛出来，就像个重磅炸弹，一下子炸响了
“这个可能是教育本身体制的问题，所以并不能把罪责归咎到一只鸡上，我可以这么理解吗？”洛一明顺藤摸瓜说
轰
洛一明这一句，也是勇者无畏了
这个话题再次被推到风口浪尖
易中田老师微微一笑，意思是你懂的
“好，老师咱们不探讨鸡和蛋的问题了，下边，我们看一下观察团有什么问题吧”
观察团当中有七位观察员
五女两男
节目的看点，问题的精彩，都是洛一明先前和他的团队一起制作的
能不能成功，第一期的效果如何，洛一明看向团长佐妍
佐妍接收到信号，带着一个“劲爆”的问题站了起来手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。